新時代鞏固各民族大團結的根本遵循

2021-03-22 17:35:32   來源:新疆日報   作者:新疆醫科大學黨委副書記、校長 凱賽爾·阿不都克熱木

 

■習近平總書記在第三次中央新疆工作座談會上強調:“要以鑄牢中華民族共同體意識為主線,不斷鞏固各民族大團結。”這是習近平總書記對新疆民族團結進步事業的要求和期許,也為在新時代鞏固各民族大團結提供了根本遵循。

中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。在第三次中央新疆工作座談會上,習近平總書記強調:“要以鑄牢中華民族共同體意識為主線,不斷鞏固各民族大團結。”這是習近平總書記對新疆民族團結進步事業的要求和期許,也為我區在新時代鞏固各民族大團結提供了根本遵循。

鑄牢中華民族共同體意識是鞏固各民族大團結的行動指南

“中華民族共同體”是對我國民族關系發展狀況的客觀描述,也是對我國“你中有我、我中有你、誰也離不開誰”的民族關系的本質概括,是國家認同、民族交融的情感紐帶,是維護祖國統一、民族團結的思想基石。

黨的十八大以來,中國特色社會主義進入新時代,黨中央對中華民族共同體的認識不斷深化。2014年,習近平總書記在第二次中央新疆工作座談會上提出“牢固樹立中華民族共同體意識”;同年,《關于加強和改進新形勢下民族工作的意見》中提出“堅持打牢中華民族共同體的思想基礎”“積極培育中華民族共同體意識”;2017年,黨的十九大報告提出“鑄牢中華民族共同體意識”并將其寫入《中國共產黨章程(修正案)》;2019年,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》中要求“加強中華民族共同體教育”;在2019年全國民族團結進步表彰大會上,習近平總書記指出“實現中華民族偉大復興的中國夢,就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線,把民族團結進步事業作為基礎性事業抓緊抓好”;2020年,在第三次中央新疆工作座談會上,習近平總書記強調“要以鑄牢中華民族共同體意識為主線,不斷鞏固各民族大團結”。對中華民族共同體意識表述的變化體現出黨中央對中華民族共同體意識的重視程度不斷加強以及教育要求的不斷提高。

鑄牢中華民族共同體意識既是習近平總書記對新疆工作的殷切期望,也是新時代鞏固民族大團結的行動指南。中華民族共同體是我國各族人民在長期歷史發展中形成的政治上團結統一、文化上兼容并蓄、經濟上相互依存、情感上相互親近,你中有我、我中有你、誰也離不開誰的民族共同體,是建立在共同歷史條件、共同價值追求、共同物質基礎、共同身份認同、共有精神家園基礎上的命運共同體。中華民族與各民族之間的關系是一個大家庭和家庭成員之間的關系,新疆各民族之間的關系是一個大家庭中不同成員的關系,各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊聯系在一起,像石榴籽那樣緊緊抱在一起,中華民族才有希望,各民族才有未來,各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的思想基礎才能打得更牢。鑄牢中華民族共同體意識,為新時代鞏固各民族大團結提供了思想引領、理論指導和實踐支撐。我們要深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的重大意義,切實增強鑄牢中華民族共同體意識的自覺性、堅定性。

鑄牢中華民族共同體意識是新時代鞏固各民族大團結的主線

民族團結是新疆各族人民的生命線,新時代鞏固各民族大團結,必須以鑄牢中華民族共同體意識為主線。

從歷史角度來說,鑄牢中華民族共同體意識具有歷史性。習近平總書記深刻指出,“一部中國史,就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史,就是各民族共同締造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史。”強調“我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的”“我們悠久的歷史是各民族共同書寫的”“我們燦爛的文化是各民族共同創造的”“我們偉大的精神是各民族共同培育的”。這些重要論述,站在中華民族的高度系統地重述了中國歷史,深刻揭示了中華民族多元一體從自在走向自覺的必然規律和內生動力,開辟了馬克思主義民族理論中國化的新境界。這些重要論述,凝聚著我國各族人民的共同心愿,得到社會各界的普遍反響和廣泛認同。

從理論角度來說,鑄牢中華民族共同體意識,是馬克思主義民族理論中國化的重大理論創新成果,是習近平總書記關于民族工作重要論述的重大觀點,是新時代開展民族工作的重要遵循。各民族之所以團結融合,多元之所以聚為一體,源自各民族文化上的兼收并蓄、經濟上的相互依存、情感上的相互親近,源自中華民族追求團結統一的內生動力。以鑄牢中華民族共同體意識為主線,是對新時代新疆民族團結進步事業賦予的新使命和新要求。各民族大團結是中華民族偉大復興的根本保證,也是新疆社會穩定與長治久安的基礎。我們必須全面貫徹黨的民族理論和民族政策,堅持共同團結奮斗、共同繁榮發展,推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體,才能把習近平總書記“建設美麗新疆、共圓祖國夢想”的殷殷囑托變成美好現實,才能譜寫好中華民族偉大復興中國夢的新疆篇章。

從實踐角度來說,我們要始終牢記我國是統一的多民族國家這一基本國情,新疆是中國領土不可分割的一部分,新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員,要以鑄牢中華民族共同體意識為主線,堅持把維護民族團結和國家統一作為各民族最高利益,不斷鞏固各民族大團結,共建美好家園、共創美好未來。以鑄牢中華民族共同體意識為主線,就要堅持黨的領導,團結帶領各族人民堅定走中國特色社會主義道路,把各族人民對美好生活的向往作為奮斗目標,確保我區同全國一道實現全面小康和社會主義現代化。要以社會主義核心價值觀為引領,構建各民族共有精神家園,促進各民族廣泛交往全面交流深度交融,讓各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,不分你我、心靈相通、共擔風雨、攜手奮進,努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業、生態良好的新時代中國特色社會主義新疆。

全方位推進中華民族共同體意識教育

在第三次中央新疆工作座談會上,習近平總書記對推進中華民族共同體意識教育提出了明確要求:“要加強中華民族共同體歷史、中華民族多元一體格局的研究,將中華民族共同體意識教育納入新疆干部教育、青少年教育、社會教育,教育引導各族干部群眾樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀,讓中華民族共同體意識根植心靈深處。”這為新時代新疆高校落實立德樹人根本任務、努力培養能夠擔當民族復興大任的時代新人指明了方向。

要加強中華民族共同體歷史、中華民族多元一體格局的研究。歷史是最好的教科書。鑄牢中華民族共同體意識,事關全面貫徹黨的教育方針,解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。新疆高校要在鑄牢中華民族共同體意識教育方面發揮重要作用。加強中華民族共同體意識教育,需要加強中華民族共同體歷史、中華民族多元一體格局的研究,從而樹立中華民族共同體意識教育的理論自信,大力弘揚中華優秀傳統文化,幫助大學生正確把握歷史,牢固樹立馬克思主義“五觀”和“三個離不開”思想,不斷增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感。

要構建中華民族共同體教育體系。鑄牢中華民族共同體意識非一日之功,因此要做好教育規劃的頂層設計,實現中華民族共同體意識教育內容有機融入,增強教育成效。一是不斷強化育人資源整合和課程建設,有計劃、有步驟地將鑄牢中華民族共同體意識的內容納入學科體系、教材體系、課程體系、管理體系和服務體系。二是開展文化潤疆工程進校園活動,推動中華優秀傳統文化融入高校思政課。三是健全民族團結進步教育常態化機制,構建課堂教學、社會實踐、主題教育多位一體的教育平臺。四是推進校園“互聯網+民族團結”行動,打造網上文化交流共享平臺,把校園互聯網空間建成促進民族團結進步、鑄牢中華民族共同體意識的新平臺。

要加強中華民族共同體意識教育實踐。習近平總書記指出,“所有知識要轉化為能力,都必須躬身實踐。”高校要堅持開展暑期“三下鄉”活動、支教活動和幫扶活動,在助力當地教育發展的同時,促進民族團結、培養中華民族共同體意識;開展豐富多彩的校園文化活動,通過提升學生對中華優秀傳統文化的興趣,增強學生學習中華優秀傳統文化的自覺性、積極性,促進中華民族共同體意識根植心靈深處;深入開展好“三進兩聯一交友”活動,及時解決學生思想上、學習上、生活上的困難和問題,引導各族學生團結互助、共同進步,牢固樹立“三個離不開”思想,不斷增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。

(據3月18日《新疆日報》)

 

[責任編輯:李春來]
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